第860章 教授老师
谢大绅和孔冲远都是对视了一眼之后,谢大绅开口道。
“不知道小王爷在城北道的那个自强书院搞得怎么样了?”
谢大绅这么一说,叶星魂就知道了,他们是在打自强书院的主意。
其实自强书院跟骊山书院这边差不多,自强书院那边主要是杨寓在管着,而且其中招收的学生,也大多都是本地附近十二个县里面的学子。
而且自强书院其实最为主要的,就是让这些城北道附近的县里的百姓们,对武朝归心。
毕竟城北道长期处在多方政权的争夺之下,对于他们来说,头顶上的这些当官的,就好像是东家一样,换了一茬又一茬,跟他们都没有什么关系。
在这种背景之下,叶星魂才开设了自强书院,而且自强书院里面实际上那种开放程度,兼容并蓄的学术氛围,要比骊山书院更为浓郁。
不过唯一的差别就是,自强书院里面所教授的,都是一些基本的东西,唯一深奥的,或者说精通的,也还是这些科举上面的四书五经。
所以叶星魂听到了谢大绅准备让自强书院成为下一个骊山书院的时候,叶星魂也是微微颔首,这个想法的确可以,因为自强书院实际上就是一个少年班。
不过这件事情还有一个问题,叶星魂开口道:“这个想法的确是可以,但是自强书院如果成为了下一个骊山书院的话,那么自强书院的导师们从何而来?城北道那边,如今最为强盛的就是工业发展,要是让我找几个工匠过去教授工业类的知识还尚可,但是其他方面呢?”
“小王爷这可就太小瞧了自己的城北道还有我们骊山书院了。”谢大绅微微笑道。
“如今骊山书院这边,只要这一次科举结束之后,便能够产出一大批各行各业的人才,要是他们愿意去自强书院教授学问自然也是可以的!”
“而且在城北道之中,最不缺的就是工匠和将领,小王爷应该知道的吧?”
叶星魂点头,的确就是这样,城北道哪里工匠一抓一大把,兵丁都不用抓,你出门上街就能够看见,毕竟如今大量的军营还屯兵在城北道。
“等我们这一批毕业生参加科举,毕了业之后,他们都可以成为先生,四处教授学问,这样一来,我们就有导师了,而在城北道那边,有着小王爷事先打下的基础,这书院开设起来,也是非常容易的一件事情。”
谢大绅说道:“到时候我们骊山书院还有城北道书院,一南一北,遥相呼应,每一年,我们都能够为天底下输送许许多多的士子,同样,我们也能够教授出许许多多的先生们,去各地教书教授学问,武朝距离开启所有百姓们的民智不远了!”
说到这里,叶星魂点点头,道:“好,这件事情就按照谢先生说的去办,而且我还有一个想法。”
“小王爷请说!”谢大绅道。
每一次叶星魂提出来他有想法的时候,这个想法必然是有些重要的,而且绝对是有价值的。
所以众人都是用期待的目光看向了叶星魂,叶星魂也没有不好意思,直接说了出来。
“我们书院当中,既然各行各业都是有着教授的科目,比如军事,比如说水师,再比如说农业,工业,畜牧业等等,而且如今我们需要大量的先生,去武朝的各地教授学问,去开始第二个,第三个,未来可能是几十上百的如同骊山书院一般的书院!”
“那么!”叶星魂看向了在座的众人,笑道:“为什么我们不开设一个专门教授如何成为一个合格的先生的专业呢?”
众人一听皆是愣住了,还从来没有过这样的例子,毕竟达者为师,大家自古以来都是这么认为的。
而且大部分人拜师,都是冲着这个的品行好,学问好去的。
工匠们拜师,是因为老工匠的身上有着非常好的技术,医学生拜师,则是因为老师的身上有着更为强大的医术,但是如今要教授出来能够教学的先生?
这个想法虽然有些突兀,但是众人仔细一想,也的确是这样,既然工匠有人教,农户有人教,大夫有人教,那么凭什么,老师没有人教?
圣人还曾经说过,三人行必有我师焉!
那么老师有人教授怎么成为一个的老师,自然也是正常的事情!
叶星魂看着众人,笑道:“就好像我们如今组织的医师考试一般,我们书院当中的老师,或者说准备要出去从业的老师,也应该考一场试,要证明自己的确是有这个能力去教授学生的!”
“而且这教授的方法,放在以前,那都是靠着这些老师们去体会前人的想法,去模仿自己的老师怎么教授学生的,这种是一种非常蠢笨的模仿行为!因为这天底下,老师那么多,学生那么多,如果没有比较的话,谁也不知道那种方法来教授学生更好!”
“而且这些教学的方式几乎都是要一个先生从零开始,这样做的话效率太低!如果我们能够开设一个教授老师的专业的话,那么这些老师绝对会少走很多的弯路!而他们的学生在学习起来的时候,自然也就更加地轻松!”
谢大绅微微低头,摸着胡子想了想,道:“小王爷的这个想法很对!的确就应该这么干!”
孔冲远也是道:“圣人有言,有教无类,三人行必有我师焉!此之言同样也是老师们所要学习的,但是就像是圣人之言一般,许多人都发出过这样的言论,但是却太过于松散,需要老师自行去摸索,的确太过于繁琐和缓慢!”
“师弟如今一说,看来我们的确需要专门开设一科目,用来教授老师!”
叶星魂笑道:“既然如此,那么我们就要赶紧开始了,让我们骊山书院的这一批想要去城北道书院教书的毕业生们,让他们在离开骊山书院之前,感受一下老师的教育!”
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