第120章 姑苏张老师
“是啊，我故乡苏州……，古代名称是姑苏的地方。”张老师说着，从旁拿过茶叶。
“姑苏城外寒山寺、夜半钟声到客船，”白满川故意背诵道。
“呵呵……，”张老师无奈的笑几声。
又有些歉意的解释，“我每次介绍家乡的古称，大多会听到这两句诗……。”
“哈哈……，”白满川也忍不住笑，这个场景、这句解释，他见过不止一次。
两人闲聊着，张老师已将茶水端了过来。
稳稳的坐下，等着白满川开口。
白满川早已熟悉她的性格，先递过去‘亚细亚（港城）首佳企业咨询机构，首佳商学院’的资料，再解说了他受托，调研内地电子市场的项目。
“张老师，我想请你负责，在本地做问卷调查和整理工作，您看是否方便。”白满川询问道。
“问卷有吗？”张老师问。
“噢，有的，各地统一编制好的。”白满川说着拿出问卷。
张老师接过去，仔细看过后才说：“可以，我愿意接受这项工作。”
两人很快谈妥了细节，白满川干脆的将后续的琐事，都交给张老师安排。
留下些必需的费用，约定好，要等开始活动时，去随机验看，便离开学校。
走出校门，一时间，白满川竟不知道要去哪里。
西边的历史博物馆，明年才开始建设，旁边的小寨国贸，要等到2000年才有，路对面的赛格，更要等到几十年后了。
现在，只有十字路口西边可以一看，西南角的军人服务社，在几十年后，都是可以放心购物，绝无假货的商场。
服务社几十年都是这么朴实无华。
它只有一层，面积很大、商品也挺多，和大多数商店一样，有长长的柜台。
售货员拿出来瓶茅台，呵呵，真是8元一瓶，五粮液5元一瓶。
顺便一说，86年广交会时，江湖人称的“欢叔”，港城远大贸易有限公司的董事长李欢，看中了茅台酒。
他坐车乘船，用了几天几夜，赶到贵州仁化茅台镇找到酒厂，希望代理出口。
还向酒厂建议，将酒瓶改为白瓷，后再改为白玻璃。
茅台最初跟二锅头一样，都是“红星牌”的。
为了避免影响海外市场，“欢叔”又建议厂家改为葵花牌。
后来，他还参照敦煌壁画，设计出有传统文化内涵的“飞天牌”商标。
直到现在，茅台依然沿用这款标志性的包装设计和品牌。
如果有人拿出一瓶，86年前的白玻璃瓶、飞天牌茅台，呵呵、你懂得。
教育宾馆的前台服务员，听着外面有人喊，刚一探头，就见白满川站在那，蹬三轮的抱着箱酒走进大门。
“开我房间，让他把酒放进去……。”白满川对着宾馆服务员大声招呼。
“白经理要请客啊……，”服务员随口调侃着，一把抓起钥匙，噔噔噔的带人向里走去。
送三轮车离开，白满川笑嘻嘻的进到宾馆，把一小袋糖果递给服务员，闲扯几句才回到办公室。
王石鼓正对着个男人说话，抬头见他进来，招呼道：“你回来了，正好给你介绍位新同事。”
背对着门口的男人，意识到有人进来，随着王石鼓的话音转身站起。
这人面相有六十多岁，方正的脸庞，有着明显的皱纹，眼神凝重专注，让白满川想起兵马俑的表情……。
“这位是秦支边，去年刚退休，以前在教材和教师处工作。”
王石鼓的介绍打断了白满川的联想：“呵呵，秦叔叔和我们家是老邻居。”
王石鼓生活的环境和教育背景，让他有种天生的交际敏感。
只用了几句话，就将来人的资历、今后的安排、两人的关系都讲的明明白白。
“你好，我是白满川，欢迎秦老师的加入。”白满川不等他继续介绍，上前握手自我介绍。
“白经理，你好，石鼓刚才一直在介绍你……，”
秦支边双手很有力，却极有分寸，仅是微微用力便马上松开。
微带笑意，转眼看下王石鼓接着说：
“这么多年，我少见他这样夸奖一个人，以后你就是我的领导了。”
白满川心中暗叹，这是机关里小领导的口气啊。
推测他退休前，不会是处级；如果是处级，不会愿意到同单位子女的公司打工。
以王石鼓刚才的介绍来看，最大的可能，是埋头干活的老黄牛。
想到这里，他不再多聊，笑着对他点点头，对王石鼓说：
“加快教师的招聘，第一批宁缺毋滥，这几天，我要准备些材料，有事情随时沟通。”
……
时间过得很快，这天下午，白满川刚从民生百货商店回来。
这座商店，位于火车站附近，是60年代建成的四层建筑，是一座简朴庄重的苏式三四层不等建筑。
它两边凸出（三层）、中间凹进（四层）呈U字形，简朴、庄重、大方，是秦都现在的地标建筑。
今天，张老师带着问卷调查小组，在这里有一个调查点。
白满川十点多就过来了，跟着观察了几个小时，没有发现什么问题，便折回教育宾馆。
刚一回来，王石鼓就带来个消息。
招聘教师工作已经基本结束，每一位教师，都是经过面谈，表示愿意接受公司的安排，来编写教材。
如果他有时间，明天就可以安排教师，来公司培训。
“什么培训？谁来培训……？”白满川诧异的问道。
“不是你说的，要统一编写理念、研讨编写大纲吗？”
王石鼓被问的发懵，忍不住反问他。
“请教师过来是恳谈，懂？明天安排恳谈会，交流一下对教辅资料编写的思路，OK。”
白满川调侃的回答完，转身就走，只留下目瞪口呆的王石鼓。
第二天，教育宾馆会议室。
看着下面二十多位老教师，白满川感觉还挺有压力，努力平静下情绪，朗声开口。
“各位老师，刚才的介绍，相信大家已经相互认识了。
今天和大家在这里见面，是我们希望邀请大家，借助大家丰富的教学经验，编写一套实用、高效的教辅资料。”
“关于这套资料的编写，公司有预定的目标和要求。
今天的主要目的，就是要和大家，做个详细的沟通，
希望通过今天的沟通，大家能统一理念，统一目标，为后续工作打下基础。”
“当然，既然是沟通，也希望各位提出自己的意见和建议，
今天的目的就是解决问题，不要把问题留在以后，
如果大家沟通后，确实意见不合，那也实属正常，公司会奉上车马费，期待以后的合作机会。”
“强调一点，这次的整个编撰时间是有要求的，
希望大家不要因为各种勉强的因素，拖慢整个时间进度。”
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