NO54 做人没有梦想，跟咸鱼有什么区别
“咸鱼？怎么又跑出来咸鱼了？”
“我倒是有点明白小刘想要表达的含义了，你听听看是不是这个意思。咸鱼你们可能不知道，在我们岭南一带，咸鱼被当成是死尸一种叫法。”
“陈老师，你懂我了。”
说完，刘光天还做了一个很拉风的手势，两个人顿时有种惺惺相惜的错觉。
“快点说说看，为什么这么比喻？”
“小刘老师你来吧，我也想知道你口中的咸鱼真正的涵义是什么，我也想学习学习你们年轻人的想法。”
“是这样，我之前在一个学生家里的书架上看到一个外籍华人写的书，当然跟陈老师说的一般无二，那位作者籍贯是岭南一带的。他是这么说的，做人要是没有梦想，跟咸鱼有什么区别？我把这句话封为我的座右铭，一直鼓励我不断努力前行着。”
娄晓娥白了他一眼，真的假的？
满打满算也就家访了三次，除了前两次她没有参与，昨晚她可是全程在场的，哪里看到你翻书了？
当然这个时候她不会当场揭穿他的谎言，一个聪明的女人懂得什么时候要学会装傻充愣。
“做人要是没有梦想，跟咸鱼有什么区别？有点意思啊！用我们岭南话来说，又有一番味道。好野！”
刘主任也是在心里默默反复念叨着这句话，越念越有滋味。
他感觉这句话就像是诠释了他这辈子一样。
“先别聊了，你们班的自习课还有一些时间，你那道综合题有标准答案吗？不会也跟阎老师一样，即兴创作的吧？”
“不愧是刘主任，好野啊！”
“什么意思啊？”
“就是好厉害啊！对不对，小刘？”
“好野啊！陈老师！”
“合着你真的是即兴创作的？别到时候也阴沟里翻船啊！”
“那不可能，我怎么会没有后手呢？噔噔噔噔噔！”
只见他手上拿起一本笔记本，翻开几页，上面密密麻麻记录了好些东西，大多是一些综合型的题型。
“小刘，你这都是自己想出来的？等等，你刻意这么排列，是不是有什么深意？藏头，藏尾，是不是？”
“陈老师，好野！”
“还真的是啊！这么一梳理，我抄写的这道题可能不对劲，我得再去你们教室重新对一下。”
“怪不得我刚才抄的匆忙，在我们班上讲解的时候总觉得答案有些怪异，原来你小子，藏得挺深啊！”
“没有没有，都是灵机一动的产物，主任，要是没什么事情，我们就先回教室了。孩子们估计也已经解答完成了。”
“好，你们先去吧！这本笔记本先放在我这里，回头你来找我拿！”
刘主任直接将笔记本带走，要去校长办公室献宝了。
两个人刚刚走进教室，就听到班级里传出激动的响声，接着二十九个人纷纷抬头。
“合着我们俩不在，你们都在偷懒睡大觉啊？”
“才没有呢！就是答完了，没事儿做，你不信可以问问小刘老师。”
刘光福伸了个懒腰点点头，表示他们没有说谎。
“都答出来了？这题目有这么简单吗？”
做了一个摸下巴的手势，刘光天狐疑的拿起徐东辉的笔记本，后者先是紧张，接着老老实实的松开笔记本。
“唔，唔唔唔，东辉，看得出你最近是用心了，不过你这身肥肉还是要减减啊！不能跟小胖子学，回头路都走不动了，怎么跟我们走着去红旗村？”
“啊？刘老师，你没开玩笑吧？我们这次要走着去啊？”
这下不光是班级里几个肥嘟嘟的小伙伴惊讶不已，连周晓白都吓到了。
“娄老师，不会是真的吧？”
“咳咳咳，虽然我很想撒个谎安慰你们一下，可惜是真的。不光是你们，刚刚五年七班的罗老师也来给我说了，他们班也要跟我们一起上路。”
“老罗这是想不开啊？他们班五六十号人，浩浩荡荡的，不怕引发混乱吗？”
刘光天倒是有些意外，难怪刚刚在楼下遇到罗老师，见他那鬼鬼祟祟的小眼神，合着要跟我们班别苗头啊？
该不会是冉秋叶的意思吧？
这个女人到底想什么呢？
自己都那么疏远她了，还不死心？
确实如刘光天猜测的那般，五年七班的罗老师交代完后就找到了冉秋叶，一脸讨好的汇报工作。
“娄老师没说什么？”
“没有，小娄人不错，只是我们班五六十号人走着去，不知道他们听到这个决定，会有什么想法。”
“老师还能让学生牵着鼻子走？那要不还是我当这个恶人，放学前我去跟他们说？”
“不不不，我既然是他们的班主任，还是由我去安抚他们吧！冉老师，你就放心好了。”
达到目的的冉秋叶找了个借口，就离开了罗老师的纠缠。
自认为自己玩了一手妙棋，却不知道这是她最后悔的事。
刘光天已经将二十九份笔记本收了上来，然后一一开始打分，最后交给班长（周晓白）手上。
“哇，我五分，五分！当之无愧，帅者的肯定！”
看到郑桐在那里上蹿下跳的样子，其他几个拿了四分的都想知道自己到底欠缺在了什么地方，只有那几个笔记本上写着三分的很平静。
“大家都看到自己的分数了，好在没有一分的，不然我都要怀疑这些天你们都在干什么了。也没有两分的，老师我很欣慰。再就是要单独表扬一下周晓白同学和郑桐同学，唯一的两个五分，大家给他们俩呱唧呱唧！”
张海洋他们几个大院子弟自然是发自内心的激动，好歹他们大院也有一个拿到满分的，不然就被钟跃民那边给比下去了。
严格算起来，这个教室里有三个军区的大院子弟，赵山哥俩和李健属于独立的，再就是张海洋周晓白他们，然后是钟跃民三人组。
但是因为赵山他们的爸爸是钟跃民爸爸的上级的上级领导，所以，他们有时候也会私下里合作。
按理说，周震南和赵刚职级上是平级关系，应该是有交集的，但是双方子弟就是玩不到一起去。
“赵山是不是有什么问题？站起来说，不要在下面偷偷摸摸的。”
“刘老师，我自认领悟的不比他们少，我想知道我这个4分到底拉了什么？”
“那你上到讲台上来，郑桐你也上来。”
两个年岁相仿的男孩子站在讲台两侧，刚好可以清晰地看到综合题的左侧和右侧。
“郑桐你先别说话，赵山你现在近距离告诉老师，你看到了什么？就是第一印象，你看到这个题目的瞬间，你先发现了什么东西？”
赵山眯着眼睛看了良久，忽然用力拍打自己的脑袋，“哎哟，这么明显，我居然疏忽了！刘老师，我知道自己疏忽在哪里了！”
“那你就当着全班二十八个人面，大声朗诵出来。”
随着赵山一字一句的朗诵出来，下面那些同样拿了四分，心里有些憋屈的人这才拿起自己面前的笔记本，一脸的懊恼。
就是这么简单，自己居然就错过了。
“郑桐，你先等会儿，周晓白你上来说说你的解题思路是什么？”
周晓白也不拘谨，上来就接过刘光天手掌心里的红色粉笔，大大方方的将综合题上一些知识点全都圈了出来。
等到她将粉笔头放在讲台上的时候，明显看到了郑桐毫不掩饰的笑意。
难道自己还有哪里疏忽了？
有些狐疑的坐了回去，就看到刘光天看向郑桐，“到你来揭开神秘的面纱了！”
“您就瞧好吧！”
早就等不及的郑桐洋洋洒洒的在综合题周围的空白处写下了自己的理解和注解，注解里还包括了很多典故的由来，看得下面二十八个人一个个长大着嘴巴，就连骄傲的周晓白都直接给她主动鼓掌起来。
“晓白，知道自己跟真正的满分的差距在哪里了吗？是，老师知道考试要按照大纲要求来。但是你们都给老师记住，不要为了考试而考试，你们首先得是一个自由人。做人要是没有梦想，那么跟咸鱼又有什么区别？郑桐你说说，你的梦想是什么？”
“我啊？我就想当个历史老师，或者考古学家也行。再就是，我一直有个梦想，想要把前清毁掉的汉族灿烂的文化重新恢复起来。”
这下连刘光天都为之一愣，他想到了刚才在大华夏图书局遇到的那位徐老，想到了自己刚才一进门就被那套四库全书所吸引。
并不是自己多么想要翻看一下四库全书，而是系统给他颁布了随机任务。
关键这个任务有些超纲，他一不是文化界的，二没有大量的文化底蕴，三对历史不是很感冒。
但是他现在知道筒子为什么会把这样的任务给他了，合着他身边有这么个小东西存在啊！
这要是可以把郑桐介绍给那位徐老徐教授，又会产生什么化学反应呢？
【传承衣钵已进阶，将郑桐介绍给徐启明教授为徒，获得奖励未知】
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