第四百九十七章 朕对你们的表现很失望
“阿翁，似乎对这个叫李广的学生很关心？”刘彻试探着问道。
“只是好奇此人有何能耐竟能惹得‘一诺千金’的季布大发雷霆。”刘襄淡淡说道，并未过多解释。
脑海中想着文帝对李广的评价“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”
如今有了这个立军功的环境和系统化的军校教育，这位飞将军日后想必有的是仗打，大概不会再犯迷路的错误。
刘襄边思考边打量着军官学院内的师生情况。
“一二一！”
“平时多流汗，战时少流血！”
“练为战，练为赢!”
一支支数十人左右的队伍喊着口号，迈着整齐的步伐，从刘襄父子身边跑了过去。
院校内四处可以看见锻炼身体的师生，刘襄将后世的那一套体育器材引入了大汉军中，来提高军队素质。
军校师生每日不光要学习理论知识，还要坚持锻炼，隔一段时间还要进行实战模拟。
“过段时间，朕会为你安排一个边郡军官的身份，让你也来军官学院学习一段时间。”刘襄对着刘彻说道。
“是，孩儿明白。”
“我们去那边的教室去听一听讲课吧！看看学员听课认不认真。”刘襄指着一排屋舍说道。
两人随意挑了一间教室从后门走了进去，准备听一听课。
教室最后三排的坐垫都是空位，就是前面坐垫也没有坐满，可以看得出来有不少学生旷课，即将上课的讲师并不招学子喜爱。
不多时，本节课的讲师带着一本纸质书走了进来，这堂课的讲师刘襄与刘彻都认识，正是晁错。
因后排无人，刘襄与刘彻十分突兀，晁错一入内就看见了。
虽说很震惊，可晁错迅速调整了过来，走上了讲台。
“上课。”
“起立！”
“夫子好！”
教室内的学生齐刷刷的起身恭敬行礼，纵使他们中有人不喜欢晁错讲课，可却无人敢不起身行礼。
“诸生请坐。”晁错躬身回礼道。
“谢夫子！”众人重新跪坐在自己的坐垫上。
“安国，今日未来上课有几人，何因？”晁错淡淡问道。
“禀夫子，有十三人缺课，理由皆是抛石练臂力中不慎拉伤，在学舍修养。”韩安国起身恭声道。
因刘襄的蝴蝶效应，这一世的韩安国并未成为原梁王刘武的门客，而是雁门郡边军的一名军侯，被雁门郡郡尉派到大汉军官学院学习。
“课后将缺课学子名单交于军校职事。”晁错淡淡说道。
“诺。”
“上一节课我们讲了吴楚豫章之战，兵圣以‘明攻’与‘暗袭’结合之法拉拢桐国与舒鸠，大败楚军于巢邑。”
“今日，吾为尔等讲一讲柏举之战，此战中孙子以三万吴军大破楚军，使得楚昭王弃国都出逃，楚国元气大伤。”
“我诸夏历史上发生的战争不可计数，但以少胜多的战争凤毛麟角，都需吾等细细推敲，探索其中奥妙所在。”
晁错虽未曾上过战场，但其在入朝以后，先后上《言兵事疏》、《守边劝农疏》和《复言募民徒塞下》等如何抵抗匈奴的军事著作。
提出决定战争胜负的四要素是将帅、士兵、地形、兵器；建议徒民实边，保障军粮储备；善于分析形势，主张以夷制夷。
故而刘襄特意安排晁错到大汉军官学院讲课，将军事理论思想传授于学院学子。
但大汉军官学院的第一届学生都是从军队里挑选的有培养潜力的中层军官，在各自军队中都是属于出类拔萃者。
对于晁错这种没有上过战场的夫子多有不服气，认为其没有资格给自己讲如何打仗，没几人愿意好好听晁错讲课。
晁错讲课不到一炷香，就有学子注意力不集中了，开始搞小动作了。
若是往日的话，晁错会装作看不见，眼不见心不烦，求一个清静。
可是今日皇帝与太子就坐在后面听课，他若是无动于衷的话，就有些不合适了。
“灌夫。”晁错将最不专心听课的灌夫叫了起来。
“在！”
“吴军为何不溯流而下直取楚都，反而放弃水师这一长处，舍舟登陆，方向由向西改为向南呢？”晁错沉声问道。
“这…大概是因孙子不擅水战，怕指挥不利，受吴王责罚，故而放弃水路进攻。”
“那为何由西改南？”
“这……”灌夫语塞了，不知该如何应答。
“安国，汝来回答。”
“禀夫子，用兵作战，最贵神速。逆水行舟，速度迟缓，吴军优势难以发挥。吴军攻伐楚国之事已被楚国君臣获悉，楚军必然会以逸待劳，设下埋伏。”
“临时更改行军方向可使得楚国君臣措手不及，出其不意，攻其无备。若是行军顺利，就能挺进汉水东岸，与楚国郢都相望。”韩安国恭声说道。
“很好！坐下吧。”晁错满意的点了点道。
随后韩安国继续跪坐，灌夫也准备跪坐。
“灌夫，吾并未让汝坐下。上课还不到一炷香便不专心听讲，这已不是汝的第一次。”
“有过必罚，罚汝于管圣雕像下与李广一同受罚，以示惩戒。”晁错沉声说道。
“灌兄去了以后，别忘了替我等向李广问好啊！”
“灌夫，快去陪李广吧！”
“想不到堂堂灌仲孺也有受罚的时候啊！”
听了晁错对灌夫的处罚，教室内几个与灌夫关系好的学生立马开始起哄。
“夫子，我不服！”
“哦？汝有何不服？”
“柏举之战是吴楚两国之间的战争，虽说是兵圣孙武指挥的，可如今吴地与楚地俱是汉境，已经不分彼此。”
“吴楚两国的军队是步兵、战车、水军，可如今我大汉最强的军队是骑兵，以骑兵扬我大汉之威。”
“学生不知学习这些旧的战争有什么用处，他们已经不适合今日的大汉，骑兵驰骋草原才是主流。”
“学生以为夫子与其分析豫章之战、柏举之战这些老掉牙得战事，倒不如讲一讲我大汉反击匈奴的战事。”灌夫不服气的反驳着晁错。
“仲孺这句话说的对，吾以为就讲一讲高阙之战，那一战我陇西军在曲周侯的带领下短短几个时辰便拿下了高阙要塞，切断了河朔之地与单于庭的联系！奠定了河朔之战的胜利”
“哎！哎！李蔡你此言差矣！你们陇西军才斩杀多少匈奴头颅，我云中军在与楼烦部……”
“你们这不算什么，还是聊一聊征朝之战……”
“还是聊一聊破羌之战……”
“都别说了！还是聊一聊安北之战吧！那一战我随颖阴侯灌何大破匈奴左贤王部，使得匈奴数年不敢南下……”灌夫见课堂节奏被自己带了起来，也兴高采烈的加入了讨论中去，故意让晁错难看。
晁错的脸拉的老长，要知道他可是太子刘彻的老师，平日里别人想求他指点，他都会想办法推辞。若不是刘襄的要求，他才不愿来这里给一群中层军官讲课。
此刻他心里已经在想该要什么方法整治这帮让他在皇帝与太子面前丢脸的学生。
“灌夫。你方才提的问题，朕来回答。我大汉不会只着眼于草原，也不会只着眼于西域诸国，我大汉永远不会停下前进的步伐。”
“骑兵并不是万能的，步兵、战车、水师这些军队在未来的征战中都会发挥出自身的作用。过去战争的胜败经验同样可以用在今日的战争中去。”
“朕对你们的表现很失望！”
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