第208章 越俎代庖当老师（3/5）

　　吴小正知道，说服一个人最好的办法，就是凭实力说话。

　　所以他开始从这个方面动脑筋。

　　很快他就有了主意。

　　他决定玩一把大的。

　　吴小正现在真的有点玩上瘾了。

　　他觉得，像他这种什么都经历过了的中年人，很多事情都已经看开了、想开了，因此现在对他来说，开心最重要。

　　怎么样最开心？

　　那就是玩，各种玩，玩得心跳，玩得刺激。

　　虽然说他现在是在学校冒充中二少年，可中二少年也有中二少年的玩法啊，今天早上不就已经证明了，用中二的玩法来玩，不是也很开心吗？

　　因此他说道：“温老师，要不我们来玩个游戏吧。”

　　对于吴小正的突然情绪转变，温文有点吃惊，好奇地问道：“玩什么？”

　　“要不这节课我来帮你上如何？”吴小正直接说出了用意。

　　“开什么玩笑，不行！”温文立马就拒绝。

　　如果是别的游戏，温文可能还会陪吴小正玩一下，但这是她的工作，她不可能拿此来开玩笑。

　　吴小正当然是不会放弃的，他说道：“你不是担心我的自学能力吗？不如让我来讲一下课试试，看看我是否具备这个能力。”

　　“不行。”温文还是一口回绝。

　　吴小正很认真地说道：“温老师，你是年轻老师，很多新的教学方法应该大胆去尝试，让学生去上课就是一种不错的方式，如果效果好的话，说不定反而会激发大家对语文学习的热情。”

　　这是一句很有诱惑力的话，温文有点心动了，但她还是不敢轻易答应。

　　“温老师，掌控权在你手里，如果你觉得我讲得不好的话，你随时可以赶我下来。”

　　吴小正甩出了最后一颗砝码，也是最有分量的。

　　温文真的动心了。

　　她问道：“那你想讲什么？”

　　“如果我没猜错的话，今天你应该是打算上新课，讲《白杨礼赞》吧，我就讲这个。”

　　“行，那你上去试试。”

　　也许这确实是一个不错的尝试！

　　温文完全被说服了。

　　此时正好上课铃响起，吴小正拿起了自己的课本，直接往讲台上走去。

　　温文则在吴小正的位置上坐了下来。

　　同学们非常的惊讶。

　　因为温文和吴小正刚才的对话，是在教室的一角小声说的，在嘈杂的氛围之下，班上绝大多数同学都不知道他俩的对话。

　　已经上课了，这家伙走上讲台干什么？他又要出什么幺蛾子？

　　还有，为什么温老师坐在了他的位置上？

　　吴小正开口了。

　　“同学们好，今天的这节课由我来代替温老师来上。”

　　所有人都大吃了一惊，纷纷扭头看向了最后面的温文。

　　温文笑而不答，表示认可了吴小正的说法。

　　“在这节课，大家可以叫我吴老师。”吴小正一本正经地加了这么一句。

　　大家立马就哄笑成一团。

　　吴小正大声地叫道：“上课。”

　　班长谢东青这才反应过来，立即应了一声：“起立。”

　　这是标准的上课流程。

　　大家见吴小正是认真的，立刻收起了笑声，齐刷刷地站了起来。

　　“请坐。”

　　吴小正双手一压，很有老师的风范。

　　教室里安静了下来，大家都好奇地看向了吴小正，想看看他到底想讲什么。

　　“请大家翻到课本的第一课，今天我给大家来讲《白杨礼赞》。”

　　吴小正拿起了粉笔，刷刷刷地在黑板上写下了“白杨礼赞”四个大大的字。

　　温文点了点头。

　　别的先不说，光是这4个大字，就让温文自愧不如。

　　“结合这节课，我要教大家一种新的学习方法，带着问题来学习的方法。”

　　吴小正又说出了这样一句话。

　　在这个年代，大多数老师采用的还是传统的教学方式，那就是填鸭式教育。

　　包括温文。

　　所谓填鸭式教育，就是老师讲什么，大家就听什么。很少去发挥大家的主观能动性，让大家多去思考。

　　“首先我提出一个重要问题，那就是这篇课文明明是在写人，在写一种精神，为什么赞的却是一棵树？直接写人不是更好吗？”

　　吴小正又拿起粉笔，在黑板上写下了一行字：明明是写人，为什么要写树？

　　这个问题确实引起了大家的兴趣。

　　因为在课本上面，除了文章本身之外，还有这篇文章的简单创作背景介绍，并重点指明了这是一种象征的写法，并指出了象征的意义。

　　但书本上那些简短的文字，还很难让这个年龄的学生们去真正理解为什么要这么写，这也正是大家感到疑惑的问题。

　　温文又忍不住点了点头。

　　她不得不承认，吴小正的这个问题确实直指这篇课文的核心，但连她自己都没想到，竟然可以抓住这一点来开讲。

　　那这个家伙会怎样围绕这个问题来讲呢？他又会讲些什么呢？

　　连温文都对这个问题产生了浓厚的兴趣。

　　吴小正开始了他对这个问题的讲述。

　　“为了很好地了解这个问题，请大家花一分钟看一下书上的创作背景。”

　　大家的节奏完全被吴小正带起来了。

　　书上的创作背景是一段简短的文字。

　　【创作背景】

　　【这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。】

　　【由于中国国民党顽固派消极抗日，积极**，抗日民族统一战线濒于分裂的局面，中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。】

　　【1940年5月，茅盾离开XJ返回内地，受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间，亲身体察了JF区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。】

　　【皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情，便写下了此文。】

　　关于这篇文章的创作背景，书上的文字就这么多，大家不知道吴小正为什么让大家先看这个。

　　“书上的介绍太过于简单，大家不妨听我详细给大家讲讲这段历史，等我讲完之后，这个问题就有答案了，整篇课文也就很好理解了。”

　　吴小正说出了他的用意。

　　温文眼睛一亮，又忍不住点了点头。

　　这确实是一个绝佳的入手点。

　　她开始好奇，吴小正接下来到底能讲些什么。

　　


　　(https://www.qshuge.com/2382/2382690/381081883.html)


1秒记住全书阁：www.qshuge.com。手机版阅读网址：m.qshuge.com