2023 意料之外(723)
任何感情都不是无缘无故产生的。
情侣之间的爱情,是通过最初的心动以及漫长的相处过程一点点积累。
朋友之间的友情,也是通过对对方彼此的了解,在日常生活中逐渐积累浑厚。
就连父母与孩子之间的亲情,最初也是从血缘关系开始,在长达十几年,甚至几十年的过程中,才能沉淀出真正的感情。
哪怕是没有血缘关系的养父母和被收养的孩子,刚开始的时候,也必然会有一个吸引的理由,彼此的关系才会确定下来。
就如同那些收养孤儿的善心人士,哪怕再有钱,再有一副好心肠,他们也不可能随便看到一个孤儿就带回家当成自己的孩子抚养,必定是那个被收养的孤儿身上有什么特点打动了他们,他们才会决定收养他。
任何感情都是如此,不可能无缘无故的出现。
再无私的感情也需要一个情感的触发点,
而这种触发点本身却没有任何的规律,可遇而不可求。
或许是上天主动的一段血缘,或许是巧合下的一抹心动,又或许是不经意间的相逢……
都有可能成为情绪的触发点。
而经过这个触发点之后产生的感情,如果能通过时间的考验,自然就会沉淀成各种各样深刻的情感。
无论是亲情,友情,还是爱情,本质上都是一样的。
老师对小女儿的喜爱和怜惜,本身也不是没有理由的。
她之所以会注意到小女儿,一开始就是因为她的天赋和头脑。
如果没有入学时那一次的随堂考试的成绩作为触发点,老师甚至都很难在班上那么多学生里面注意到她。
没有注意,自然就不会费心思去了解她,更不会凭空生出对她的喜爱和怜惜。
正是因为有这种喜爱中夹杂着怜惜的复合情感,老师才会对她越来越不放心,忍不住就会在班上那么多学生里给她更多的爱护和关注,时间久了,连这种爱护的行为也仿佛变成了一种习惯,把她当成自己的半个孩子,自然也就不忍心白白浪费了她的天赋。
这种情感和心态上的变化绝不是一朝一夕可以促成的,其中少不了时间的沉淀和积累。
从小女儿刚刚入学,分在老师的班级里开始,一直到二年级学期快要结束,差不多两年的时间。
如果老师从一开始就对她格外欣赏,完全不需要时间的积累,那从她刚刚入学开始,老师早就提出送她上兴趣班了,也不用拖到现在才提起这个话题。
白白浪费了一年多的时间。
即使到现在,老师对小女儿的喜爱和欣赏已经不仅仅局限在她的聪明和天赋上,更多的还是因为她这个人,但感情产生的最初原因,始终是难以忘记的。
就像真心疼爱自己孩子的父母,可能一辈子都无法忘记孩子刚刚出生时,自己那种激动和狂喜的心情。
又像是相爱已久的情侣,哪怕彼此之间已经有了很多浪漫与快乐的回忆,但最让人难以忘怀的,往往还是最初的心动……
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